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    <title>BildungsBlog (Rubrik:International)</title>
    <link>http://bildung.twoday.net/</link>
    <description>Community-Weblog rund um Bildung, Lernen und Lehren.</description>
    <dc:date>2007-07-08T14:47:49Z</dc:date>
    <dc:language>de</dc:language>
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      <title>BildungsBlog</title>
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  <item rdf:about="http://bildung.twoday.net/stories/4048441/">
    <title>K&amp;ouml;lner Moot Court-Sieger im Rathaus</title> 
    <link>http://bildung.twoday.net/stories/4048441/</link>
    <description>Zumindest im Bereich Europa- und internationales Recht scheint die K&amp;ouml;lner Universit&amp;auml;t im europ&amp;auml;ischen Vergleich einen sehr guten Ruf zu genie&amp;szlig;en. Im Rathaus wurden nun die vier Mitglieder des Siegerteams von B&amp;uuml;rgermeisterin Angela Spizig empfangen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Weitere Informationen finden Sie im Originalartikel auf:&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.koeln-nachrichten.de/Bildung/Artikel2007/Meldung_05072007_UniKoeln_MootCourtGewinner.html&quot;&gt;K&amp;ouml;ln Nachrichten&lt;/a&gt;</description>
    <dc:creator>Optimist2207</dc:creator>
    <dc:subject>International</dc:subject>
    <dc:date>2007-07-08T14:47:49Z</dc:date>
  </item> 
  <item rdf:about="http://bildung.twoday.net/stories/3765909/">
    <title>Indische Wissenschaftler besuchen K&amp;ouml;ln</title> 
    <link>http://bildung.twoday.net/stories/3765909/</link>
    <description>Anbei eine kurze Meldung &amp;uuml;ber den Besuch einer indischen Wissenschaftler- und Politikerdelegation in K&amp;ouml;ln.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
mehr unter:&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.koeln-nachrichten.de/Bildung/Artikel2007/Meldung_24052007_Indische_Wissenschaftler_besuchen_Koeln.html&quot;&gt;http://www.koeln-nachrichten.de/Bildung/...&lt;/a&gt;</description>
    <dc:creator>Optimist2207</dc:creator>
    <dc:subject>International</dc:subject>
    <dc:date>2007-05-24T21:51:18Z</dc:date>
  </item> 
  <item rdf:about="http://bildung.twoday.net/stories/1934572/">
    <title>Global Creative Writing</title> 
    <link>http://bildung.twoday.net/stories/1934572/</link>
    <description>...just to let the network know of this venture for 2006...enjoining with individuals, communities and arts groups in sharing the thrills and spills of screenwriting across our five contintents...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.workpad.com/skriptgym&quot;&gt;http://www.workpad.com/skriptgym&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hopefully some media educationalists can encourage their students to begin the process here in Europe...</description>
    <dc:creator>Alan Taylor</dc:creator>
    <dc:subject>International</dc:subject>
    <dc:date>2006-05-08T18:57:02Z</dc:date>
  </item> 
  <item rdf:about="http://bildung.twoday.net/stories/1702077/">
    <title>Weblog zu Studium, Praktikum, Weiterbildung in den USA</title> 
    <link>http://bildung.twoday.net/stories/1702077/</link>
    <description>Seit Oktober 2005 online und m&amp;ouml;glicherweise auch f&amp;uuml;r die Leser/innen des Bildungsblogs nicht ganz uninteressant:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://transatlanticker.twoday.net&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;:: TransatlanTicker::&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Weblog mit Nachrichten, Tipps und Kommentaren zu Studium, Praktikum und Weiterbildung in den USA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ich arbeite seit vielen Jahren als Studienberater mit Schwerpunkt Nordamerika und poste auf dieser Seite regelm&amp;auml;&amp;szlig;ig Neues und (hoffentlich) Hilfreiches zu Stipendienausschreibungen, Austauschprogrammen, Bewerbungsunterlagen (z.B. Essays, Empfehlungsschreiben und Lebensl&amp;auml;ufe), Zulassungstests (TOEFL, GRE), Hochschulpolitik, Visum und vielen anderen Aspekten des transatlantischen Bildungsaustauschs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Freue mich auf Euren Besuch!</description>
    <dc:creator>TransatlanTicker</dc:creator>
    <dc:subject>International</dc:subject>
    <dc:date>2006-03-15T16:14:22Z</dc:date>
  </item> 
  <item rdf:about="http://bildung.twoday.net/stories/1057899/">
    <title>OECD Studie ver&amp;ouml;ffentlicht - Bildung auf einen Blick 2005</title> 
    <link>http://bildung.twoday.net/stories/1057899/</link>
    <description>Alle Jahre wieder ver&amp;ouml;ffentlicht die OECD (Organisation for Economic Co-operation and Development) eine aktuelle und die wesentlichen Bereiche des Bildungssystems umfassende Studie. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hierbei wird die Bildungssituation in den am weitesten entwickelten L&amp;auml;ndern der Welt untersucht, wobei in diesem Jahr die Analyse erstmals &amp;uuml;ber die formale Bildung auch auf die Weiterbildung im sp&amp;auml;teren Arbeitsleben erweitert wird. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
So wird belegt, dass viele Staaten massiv in den Aus- und Umbau ihrer Bildungssysteme investieren. Allgemein kann man von einem Paradigmenwechsel sprechen, weg von der traditionellen Ausbildung, die darauf abzielt, den gegenw&amp;auml;rtigen Qualifikationsbedarf des Arbeitsmarktes abzudecken, hin zur Investition in die weiterf&amp;uuml;hrende Bildung junger Menschen, um diese zu bef&amp;auml;higen, den wirtschaftlichen und sozialen Wandel der Gesellschaft aktiv&lt;br /&gt;
zu gestalten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
--&amp;gt; &lt;a href=&quot;http://www.pro-kopf.de/index.php?id=542&amp;amp;uid=45&amp;amp;cHash=40f6c79089&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Zum Artikel&lt;/a&gt;</description>
    <dc:creator>mergen</dc:creator>
    <dc:subject>International</dc:subject>
    <dc:date>2005-10-14T08:14:40Z</dc:date>
  </item> 
  <item rdf:about="http://bildung.twoday.net/stories/260592/">
    <title>Empfohlene Seminarhotels f&amp;uuml;r &amp;Ouml;sterreich und Deutschland</title> 
    <link>http://bildung.twoday.net/stories/260592/</link>
    <description>Um die richtige Entscheidung bei der Auswahl von &lt;a href=&quot;http://www.hps-training.com/deutsch/seminare/seminarhotels.php&quot;&gt;Seminarhotels&lt;/a&gt; zu treffen, stellt &lt;a href=&quot;http://www.hps-training.com&quot;&gt;HPS - Seminaranbieter f&amp;uuml;r Pr&amp;auml;sentationstrainings&lt;/a&gt; - nun eine Auswahl von &amp;ouml;sterreichischen und deutschen Seminarhotels zur Verf&amp;uuml;gung. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ausgew&amp;auml;hlt wurden Seminarhotels, mit denen HPS gute Erfahrungen gemacht hat bzw. wurden die Meinungen der Trainer eingeholt. Daraus ergibt sich eine qualitativ hochwertige Zusammenstellung von empfohlenen Seminarhotels. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieses &lt;a href=&quot;http://www.hps-training.com/deutsch/seminare/seminarhotels.php&quot;&gt;&quot;Hotel-Verzeichnis&quot;&lt;/a&gt; soll Entscheidern und Seminarorganisatoren bei der Auswahl des passenden Seminarhotels helfen und das Risiko eines &quot;Fehlgriffs&quot; vermindern.</description>
    <dc:creator>cbatik</dc:creator>
    <dc:subject>International</dc:subject>
    <dc:date>2004-07-08T09:13:10Z</dc:date>
  </item> 
  <item rdf:about="http://bildung.twoday.net/stories/209555/">
    <title>Schweizer Fachhochschulen m&amp;uuml;ssen sparen</title> 
    <link>http://bildung.twoday.net/stories/209555/</link>
    <description>Die Schweiz ist daran, das Bildungswesen in Richtung Europa anzupassen. Im Zuge dieser Entwicklung entstanden die heutigen sieben Fachhochschulregionen, die wiederum aus 60 Teilschulen bestehen. Ende 2003 studierten insgesamt rund 33000 Studierende an allen Fachhochschulen, sie konnten ausw&amp;auml;hlen zwischen 270 Studieng&amp;auml;ngen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Erfreulicherweise ist die Nachfrage nach FH-Studienpl&amp;auml;tzen gr&amp;ouml;sser als erwartet. Allerdings gibt es nun deutliche politische Voten, welche die damit einher gehende Kostensteigerung problematisieren. Mittlerweile ist klar: Die Fachhochschulen m&amp;uuml;ssen sparen. Kritisiert wird beispielsweise die Aufsplitterung des Angebots auf 270 Studieng&amp;auml;nge. Dabei entst&amp;uuml;nden Doppelspurigkeiten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lehre vor Forschung und Entwicklung: Das Sparziel ist auf 450 Millionen Franken angesetzt. Von den zust&amp;auml;ndigen Stellen wird betont, &quot;dass der Sicherstellung einer qualitativ hochstehenden Ausbildung noch vor dem n&amp;ouml;tigen Aufbau von Forschung und Entwicklung h&amp;ouml;chste Priorit&amp;auml;t zukomme&quot;, ist der Neuen Z&amp;uuml;rcher Zeitung (30.4.2004, Seite 13) zu entnehmen. Im Weiteren sollen Weiterbildungsangebote der Fachhochschulen selbsttragend sein und die Ausbildungkosten pro Student/Studentin standardisiert werden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diese aktuelle bildungs- und finanzpolitische Debatte besch&amp;auml;ftigt zurzeit die &quot;Bildungsszene&quot; in der Schweiz. [siehe auch Schwerpunktthema im &lt;a href=&quot;http://www.sonews.ch&quot;&gt;SonewsBlog&lt;/a&gt;]</description>
    <dc:creator>soxx</dc:creator>
    <dc:subject>International</dc:subject>
    <dc:date>2004-05-03T19:31:26Z</dc:date>
  </item> 
  <item rdf:about="http://bildung.twoday.net/stories/201895/">
    <title>Integration von Migrant/-innen an der Universit&amp;auml;t [Anekdote]</title> 
    <link>http://bildung.twoday.net/stories/201895/</link>
    <description>In Anbetracht des hohen Anteils von Migranten unter Studierenden muss latent die Frage nach deren Behandlung und Integration gestellt werden. In diesem Kontext folgende (relativ aktuelle) Anekdote aus einem literaturwissenschaftlichen Seminar, die aufzeigt, dass das durchaus diskussionsw&amp;uuml;rdig ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;cite&gt;Professor (lobt eine Studentin aus Kamerun):&lt;br /&gt;
Tja, Sie haben doch diese Unterscheidung zwischen Stadt und Land sicherlich deswegen gemacht, weil Sie vom Land kommen, und nicht aus der Stadt... oder weil Sie den Unterschied kennen zwischen einer afrikanischen und einer europ&amp;auml;ischen Stadt...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Studentin (ein wenig perplex)&lt;br /&gt;
Nein, ich bin in einer Stadt aufgewachsen, in Abidjan [Hauptstadt von C&amp;ocirc;te d&apos;Ivoire], die ist aber genauso wie hier, nur die Leute sind schwarz.&lt;/cite&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Naja, wenigstens gut gekontert. Ich nenne diesmal keine Namen... ;-)</description>
    <dc:creator>Kossatsch</dc:creator>
    <dc:subject>International</dc:subject>
    <dc:date>2004-04-23T08:51:29Z</dc:date>
  </item> 
  <item rdf:about="http://bildung.twoday.net/stories/117924/">
    <title>Fehlende Innovation im Bildungswesen</title> 
    <link>http://bildung.twoday.net/stories/117924/</link>
    <description>J&amp;auml;hrlich erscheint in der Schweiz eine Studie des renommierten Lausanner Management-Instituts IMD zur aktuellen &amp;ouml;konomischen Situation. Die Schweiz werde auch in n&amp;auml;chster Zeit auf der Rangliste der wettbewerbsf&amp;auml;higsten L&amp;auml;nder an Terrain verlieren, so die Prognose. Einer der genannten Gr&amp;uuml;nde: Es fehle in der Schweiz an Innovation im Bildungswesen. (Quelle: NZZ am Sonntag, 4.1.2004, Nr.1, Titel)</description>
    <dc:creator>soxx</dc:creator>
    <dc:subject>International</dc:subject>
    <dc:date>2004-01-04T18:21:06Z</dc:date>
  </item> 
  <item rdf:about="http://bildung.twoday.net/stories/113469/">
    <title>Frankreich: Chirac will Kopftuch-Verbot an Schulen</title> 
    <link>http://bildung.twoday.net/stories/113469/</link>
    <description>&lt;cite&gt; In Frankreich wird muslimischen Sch&amp;uuml;lerinnen das Tragen des Kopftuchs gesetzlich verboten. Staatspr&amp;auml;sident Jacques Chirac k&amp;uuml;ndigte heute an, deutlich sichtbare religi&amp;ouml;se Zeichen und Kleidungsst&amp;uuml;cke im n&amp;auml;chsten Jahr per Gesetz aus den Schulen zu verbannen. Das betrifft auch gr&amp;ouml;&amp;szlig;ere christliche Kreuze und die j&amp;uuml;dische Kippa.&lt;/cite&gt; [via &lt;a href=&quot;http://www.stern.de/campus-karriere/schule/index.html?id=517801&quot;&gt;stern.de&lt;/a&gt;]</description>
    <dc:creator>Stephan Mosel</dc:creator>
    <dc:subject>International</dc:subject>
    <dc:date>2003-12-17T22:27:46Z</dc:date>
  </item> 
  <item rdf:about="http://bildung.twoday.net/stories/110708/">
    <title>Stellungnahme des Anglistenverbandes zum Vegleich deutscher und US-Amerikanischer...</title> 
    <link>http://bildung.twoday.net/stories/110708/</link>
    <description>&lt;cite&gt;Es ist erfreulich, dass sich die Politik Sorgen um die Leistungsf&amp;auml;higkeit der deutschen Universit&amp;auml;ten macht. Es ist unerfreulich, dass sich die Auseinandersetzungen um den besten Weg f&amp;uuml;r die Reform der deutschen Hochschulen zunehmend auf die Forderung verengen, an Deutschlands Universit&amp;auml;ten &quot;nordamerikanische Verh&amp;auml;ltnisse&quot; zu schaffen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diese Zielvorgabe wird aber nicht von statistisch belegten Untersuchungen abgeleitet, die eine relative Unterlegenheit der deutschen Universit&amp;auml;t beweisen k&amp;ouml;nnten; nein, sie beruht auf einem oft &quot;gedankenlosen&quot; Wiederholen der unbegr&amp;uuml;ndeten Behauptung, das nordamerikanische Universit&amp;auml;tssystem sei dem deutschen &amp;uuml;berlegen. Die Amerikanisierung der deutschen Universit&amp;auml;t wird also unter Missachtung der tats&amp;auml;chlichen Verh&amp;auml;ltnisse in Nordamerika propagiert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es w&amp;auml;re bedauerlich, wenn die Zukunft der deutschen Universit&amp;auml;ten auf der Basis von unbegr&amp;uuml;ndeten Argumentationen entschieden w&amp;uuml;rde. Im vorliegenden Papier will daher der Deutsche Anglistenverband, dessen Mitglieder in gro&amp;szlig;er Zahl Forschungs- und Lehrsemester an nordamerikanischen Hochschulen verbringen durften, den Mythos von der &amp;Uuml;berlegenheit des nordamerikanischen Universit&amp;auml;tssystems den tats&amp;auml;chlichen Zust&amp;auml;nden an den nordamerikanischen Universit&amp;auml;ten aus eigener gr&amp;uuml;ndlicher Anschauung gegen&amp;uuml;ber stellen. Nur aus der Ferne und bei mangelnden Detailkenntnissen erscheint das nordamerikanische Hochschulsystem unwiderstehlich attraktiv.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die folgenden sachlichen Informationen wurden mit dem Wunsch zusammengetragen, die deutsche Hochschulpolitik vor &amp;uuml;bereilten Eingriffen in die heimische Universit&amp;auml;tsstruktur zu warnen und vor den m&amp;ouml;glichen Konsequenzen - nicht zuletzt hohen zus&amp;auml;tzlichen Kosten - zu warnen, die eine &amp;Uuml;bertragung des nordamerikanischen Modells auf Deutschland mit sich br&amp;auml;chte.&lt;/cite&gt;Weiterlesen beim &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.anglistenverband.de/amerika.html&quot;&gt;Deutschen Anglistenverband&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
[Sannie per Mail via &lt;a href=&quot;http://coremi.blogger.de/stories/31423/&quot;&gt;real icon@reality&lt;/a&gt;]</description>
    <dc:creator>Stephan Mosel</dc:creator>
    <dc:subject>International</dc:subject>
    <dc:date>2003-12-10T18:15:23Z</dc:date>
  </item> 
  <item rdf:about="http://bildung.twoday.net/stories/105693/">
    <title>List of journals indexed by the British Education Index</title> 
    <link>http://bildung.twoday.net/stories/105693/</link>
    <description>&lt;cite&gt;&lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.leeds.ac.uk/bei/beijournals.htm&quot;&gt;The journals in this list&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; are regularly scanned for content relevant to users of the British Education Index. In some cases journals are only selectively indexed. Journal names are linked to their home pages on their publishers&apos; sites.&lt;/cite&gt;</description>
    <dc:creator>Stephan Mosel</dc:creator>
    <dc:subject>International</dc:subject>
    <dc:date>2003-11-27T17:14:55Z</dc:date>
  </item> 
  <item rdf:about="http://bildung.twoday.net/stories/91596/">
    <title>Ausschreibungen !!</title> 
    <link>http://bildung.twoday.net/stories/91596/</link>
    <description>1.    Ausscheibung fuer eine &lt;strong&gt;Professorenstelle in der Wirtschaftswissenschaftlichen Abteilung des EHI (Europ&amp;auml;isches Hochschulinstitut, Florenz)&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;
Weitere Informationen siehe &lt;a href=&quot;http://www.iue.it&quot;&gt;http://www.iue.it&lt;/a&gt; bzw. &lt;a href=&quot;http://www.iue.it/About/PositionsPDFfiles/ECO603.pdf&quot;&gt;http://www.iue.it/About/PositionsPDFfiles/ECO603.pdf&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.    Infopaket Interkulturelle Kompetenzen -&lt;strong&gt;Stipendienausschreibung - Competent in the New Europe&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
The Danube University Krems awards a partial scholarship in the amount of 5.000,- Euro for the participation in the Postgraduate Master&apos;s Program &quot;Intercultural Competencies&quot; (MA).&lt;br /&gt;
Requirements: professional international or intercultural qualification through academic studies or relevant professional experience, proficiency in German and English.&lt;br /&gt;
Information: &lt;a href=&quot;http://www.donau-uni.ac.at/kultur&quot;&gt;http://www.donau-uni.ac.at/kultur&lt;/a&gt; and sabine.aydt@donau-uni.ac.a&lt;br /&gt;
Please send applications (in German or English) by 1.11.2003 to: Abteilung f&amp;uuml;r Kulturwissenschaften, Mag. Sabine Aydt&lt;br /&gt;
sabine.aydt@donau-uni.ac.at&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
________________________________________________________</description>
    <dc:creator>moncay</dc:creator>
    <dc:subject>International</dc:subject>
    <dc:date>2003-10-22T13:50:23Z</dc:date>
  </item> 
  <item rdf:about="http://bildung.twoday.net/stories/89491/">
    <title>Policy Futures in Education</title> 
    <link>http://bildung.twoday.net/stories/89491/</link>
    <description>&lt;cite&gt;Policy Futures in Education is a new, peer-refereed, international quarterly online-only journal that is futures-oriented and committed to promoting debate in education among university academics, practising policy analysts in government and local government, national and international policy advisors, politicians, members of policy think-tanks and world policy agencies such as the World Bank, OECD and the European Union. The journal has a strong experimental focus and will emphasise innovative thinking in education policy and theory from a range of diverse viewpoints. It is only available online at &lt;b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.triangle.co.uk/PFIE&quot;&gt;www.triangle.co.uk/PFIE&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
[...]&lt;br /&gt;
The journal is committed to promoting debate within actual existing policy communities. It will publish dedicated issues on current policy debates, national reviews, reports from international agencies, as well as traditional academic papers. It also contains a special feature that will encourage debates through interviews (especially with politicians, members of government departments, experts), symposia, and right of reply.&lt;/cite&gt;</description>
    <dc:creator>Stephan Mosel</dc:creator>
    <dc:subject>International</dc:subject>
    <dc:date>2003-10-16T15:46:10Z</dc:date>
  </item> 
  <item rdf:about="http://bildung.twoday.net/stories/85777/">
    <title>PERINE Datenbank</title> 
    <link>http://bildung.twoday.net/stories/85777/</link>
    <description>&lt;cite&gt;Acht europ&amp;auml;ische Staaten arbeiten an einem von der Europ&amp;auml;ischen Kommission im Rahmen des 5. Forschungsrahmenprogramms  gef&amp;ouml;rderten Projekts zum Aufbau eines Portals zur Bildungsforschung in Europa zusammen  &lt;strong&gt;(PERINE - Pedagogical and Educational Research Information Network for Europe).&lt;/strong&gt; Es sind dies D&amp;auml;nemark, Deutschland, Gro&amp;szlig;britannien, Italien, Litauen, &amp;Ouml;sterreich, die Schweiz und  Ungarn.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die &lt;strong&gt;&lt;a href=&quot;http://www.perine.org&quot;&gt;PERINE - Datenbank&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt; soll BildungsforscherInnen unterst&amp;uuml;tzen, Informationen zu Forschungsthemen, &amp;uuml;ber Einrichtungen der Bildungsforschung sowie &amp;uuml;ber Schwerpunkte von BildungsforscherInnen im In- und Ausland zu finden.  Damit will PERINE einen Beitrag zur Schaffung eines europ&amp;auml;ischen Bildungsforschungsraumes  (ERA - European Research Area) leisten.&lt;/cite&gt;</description>
    <dc:creator>moncay</dc:creator>
    <dc:subject>International</dc:subject>
    <dc:date>2003-10-10T13:04:09Z</dc:date>
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   <title>find</title>
   <description>Search this site:</description>
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