Zu wenig Lehrerinnen und Lehrer sind auf die Migrationsproblematik ausreichend vorbereitet. Fast alle Deutschlehrer lehren Deutsch als Muttersprache. In Schulen wie der Rütli-Schule ist Deutsch aber für die meisten Schülerinnen und Schüler eine Fremdsprache. Da wird ein völlig anderes methodisches Konzept benötigt, das wir in der Regel nicht gelernt haben. Auch auf anderen Gebieten sind die Anforderungen an Hauptschullehrer besonders hoch - sie müssen Lehrer und Sozialarbeiter zugleich sein. Leider gibt es bislang keine praxisnahe Ausbildung, die sie auf diese Situation vorbereitet.