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"Hierdurch werden die Themen in ihrem Umfang und Inhalt wenig kontrollierbar, ebensowenig kann eine gängige Wahrheit vermittelt werden, es sei denn dass sie anderen Argumentationen inhaltlich standhielte."

Dieser Aussage stimme ich voll und ganz zu. Zur Behebung des Problems habe ich zusammen mit einem ehemaligen Kollegen an der Universität Stuttgart im Bereich Informatik eine Studienarbeit zum Thema "Kollaborative Weiterentwicklung von Lernmaterial unter Verwendung eines Trust-Management-Systems" betreut.

Der Student hat zwar anstelle von Blogs ein eigenes System entworfen, aber das dabei verwendete Prinzip der Bewertung von Lernmaterialien und Kommentaren sowie der Vertrauenswürdigkeit von Bewertungen anderer lässt sich durchaus auch auf Blogs anwenden (es ist übrigens dem vergleichbar, das auch bei Buchempfehlungen z. B. bei Amazon eingesetzt wird).

Auf diese Weise können sich Studierende diejenigen Materialien/Kommentare anzeigen lassen, die mit großer Wahrscheinlichkeit besonders hilfreich für sie sind. Zwar wird dadurch keine "gängige Wahrheit" erreicht, aber entsprechend der jeweils indivduellen Bedürfnisse von Lernenden gefiltert.