Aus "Von klein auf geht’s bergab" (Zeit): ...Somit wirft die Iglu-Studie nicht nur ein Schlaglicht auf die Grundschule, das Stiefkind der Bildungsdebatte. Diese verdient weit mehr Aufmerksamkeit, als ihr bislang zukommt. Zugleich macht die Grundschullese-Untersuchung deutlich, wo die Ursachen der deutschen Bildungskatastrophe in erster Linie zu suchen sind: beim Unterricht der weiterführenden Schulen sowie beim gegliederten Schulwesen nach Klasse vier, wenn Eltern und Lehrer über die Lebenschancen der zehnjährigen Kinder entscheiden und sie in Haupt-, Realschüler und Gymnasiasten einteilen.
Keine andere Nation sortiert ihre Schüler so früh und streng. Doch je früher die Auslese, je hierarchischer die Schulstruktur, desto stärker schlägt sich die soziale Herkunft eines Schülers auf seine Leistungen nieder – und desto schwächer ist die Gesamtleistung des Systems.
Keine andere Nation sortiert ihre Schüler so früh und streng. Doch je früher die Auslese, je hierarchischer die Schulstruktur, desto stärker schlägt sich die soziale Herkunft eines Schülers auf seine Leistungen nieder – und desto schwächer ist die Gesamtleistung des Systems.
